恭喜您!X

注冊成功

立即登錄

很遺憾!X

注冊失敗,請重新注冊!

關閉

韓語語法:與格-?

掌握這些知識,攻克TestDaF5級

來源:網絡 2020-06-14 00:10 編輯: 歐風網校 196

其他考試時間、查分時間   免費短信通知

立即獲取
摘要: 韓語語法:與格-?

與格 關鍵表明行動間接性涉及到的對象、行動的抵達點等的格。



1、?

用以非主題活動體的體詞的結尾。其關鍵實際意義如:

1)表明存有的處所,相當于漢語的“在”。組成處所狀語。如:

????? ?? ?? ??? ??? ??????.

母親難受,在床上。

???? ?? ???? ???. 主甲板上站著很多人。

2)表明偏向的總體*

①表明行為主體的行動所至的地址、到達站。這時候它通常與表明動向和抵達的動

詞如“??”、“??”、“???”、“????”等配搭應用,組成處所狀語。如:

?? ???? ??? ???? ???? ???.

這一周末我們要去頤和園參觀考察。

?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ????.

他在回家路上進藥店買來藥。

????? ?? ?????? ?? ??? ????.

外賓來訪告一段落杭州市參觀考察后,昨日返回上海市。

②表明他動詞立即涉及到的對象所抵達的處所。相當于漢語的“把…(形容詞)到(在)…”。組成處所狀語。如:

? ?? ??? ????. 請把那本書放到抽屜柜里。

??? ?? ?? ? ???. 盛在碗里的飯都涼了。

這時候,以便更確立考慮,“?”后邊還可再加“??”(可縮寫成“?”),組成“???(??)”。如:

????(???) ???. 請寫在筆記本電腦上。

???? ??????(???) ????. 請把廢棄物扔在垃圾桶里。

③表明行動間接性所至的對象。相當于漢語的“給”、“向”。如:

????? ??? ???? ????. 向*干部報告了調查分析的原材料。

這時候“?”后也可額外“??(?)”。

④表明行動、情況功效于某一對象。相當于漢語的“對、于…(如何)”。如:

?? ??? ?? ??? ???. 他對舞臺劇特別喜愛。

? ?? ??? ?? ???. 這次雨對農作物很有益處。

? ??? ???? ??? ?? ???. 我并不那麼關注我的休重。

其他如“(??? ????認真學習)”、“(??? ???(????,?????)著眼于工作中(熱衷于、積極主動))”、“(??? ???

????留意局勢的發(fā)展趨勢)”、“(??? ????解答問題)”、“(? ??? ????(????)贊同(抵制)哪個建議)”、“(???

????錯過期待)”等均屬該類。

3)表示時間,組成時間狀語。

①表明動作開展的時間。相當于漢語的“在”、“于”。如:

?? 8?? ??? ?????.早上八時開始上課。

②表明動作在某一時期內開展結束。如:

? ??? ????? ????. 你要在一個月內念完這部小說集。

[附]表明動作所花時間的“?”與“?(?)”的差別:

“?”表明某一時期內干完某件事,而“?(?)”則表明某一事做了是多少時間,并無論事兒干完是否。如:

? ?? ??? ???. 三天內干完了這件事情。

? ?? ??? ???. 這件事情做了三天(無論干完是否)。

??? ?????? ???. 請在四鐘頭內寫完*作文一。

??? ?????? ???. 請寫四個鐘頭*作文(無論寫完是否)。

下例只有用“?”,不能用“?(?)”:

? ?? ??? ????. 這事請在一天內干完。

4)與處于被動形形容詞和一部分自動詞并用,表明某動作或情況被哪些所造成。如:

?? ?? ?? ???. 衣服褲子被降水淋透了。

5)表明事兒造成的緣故。組成緣故狀語。相當于漢語的“由于”“因為”如:

??? ??? ???? ???. 昨日因發(fā)燒感冒無法去上班。

?? ?? ??? ??? ???????.

他打動得潸然淚下(因為打動而潸然淚下)。

表明這類含意的“?”可與“?(??)”通用性。

6)表明行動所借助的方式、原材料。如:

??? ??????? ??. 我們都是乘直快來的。

????? ?? ?? ??? ??? ?????.

游客們一面用灶火烘濕衣服褲子,一面歇息。

?????? ?? ???? ???? ???.

·
    新手指南
    如何注冊
    如何選課
    如何預約1對1
    關于課程
    課件下載指南
    幫助中心
    聯系客服
    幫助中心
    服務熱線:400-993-8812 (9:00-23:00)
    全國校區(qū)
    在線客服:(9:00-23:00)

    掃碼添加助教老師