如何用法語寫一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書

在申請辦理留學(xué)及簽證辦理的全過程中，常常會被規(guī)定寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書（study plan）,文中創(chuàng)作者長期性從業(yè)留學(xué)文書寫作，因而融合自身的工作經(jīng)歷，介紹一下學(xué)習(xí)計(jì)劃書的創(chuàng)作。

一般來說學(xué)習(xí)計(jì)劃書能夠依照遞交目地分為兩大類，給大使館辦理簽證用的，或者給院校申請辦理入取用的。用于申請辦理院校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從實(shí)質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一種類的公文，有關(guān)院校申請辦理類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書能夠參照個(gè)人陳述層面的文章內(nèi)容，文中關(guān)鍵詳細(xì)介紹遞交大使館簽證辦理用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

歐洲國家，非常是移民國家，如荷蘭，加拿大，英國，澳大利亞等國對于留學(xué)生簽證辦理的情況下通常規(guī)定出示學(xué)習(xí)計(jì)劃書，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官掌握您的情況，挑選留學(xué)技術(shù)專業(yè)的主觀因素標(biāo)準(zhǔn)，挑選本國留學(xué)的理由，和清楚的將來留學(xué)日程安排，職業(yè)*和回國理由，相互配合審批您的其他原材料決策是不是給您派發(fā)留學(xué)簽證辦理，因而學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很重要的文檔。

綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃書必須包含下列幾層面內(nèi)容。

1、 簡易表明自身的教育經(jīng)歷，技術(shù)專業(yè)情況及工作經(jīng)驗(yàn)；

2、 表明自身進(jìn)一步上學(xué)的主觀因素及為何挑選本國、該高校與該技術(shù)專業(yè)；

3、 詳盡的留學(xué)日程安排；

4、詳細(xì)介紹留學(xué)所需資產(chǎn)及來源于；

5、 對將來職業(yè)*的闡述，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作設(shè)計(jì)風(fēng)格和文章體裁與個(gè)人陳述有非常大不一樣，不用過多人性化和理性的敘述，而應(yīng)該是構(gòu)造清楚簡易，邏輯性嚴(yán)實(shí)，闡述的客觀事實(shí)確立，有關(guān)事實(shí)論據(jù)強(qiáng)有力可靠，學(xué)好回國的理由要十分充足，而且肯定不可以和申請者的別的原材料產(chǎn)生分歧。

因?yàn)槭桂^的工作員每日要解決很多的文檔，因而學(xué)習(xí)計(jì)劃書切勿寫的過長，一般不可超出800字，而且表明一個(gè)難題*好是僅用一個(gè)文章段落，文章段落前再加題目，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，便于使館的工作員對您一段內(nèi)容的主題思想一目了然。您的闡述應(yīng)當(dāng)十分清楚*易讀，不可以期待讓使館的工作員從您的文本中“發(fā)掘”您“潛在性”內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的關(guān)鍵一部分是將來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，根據(jù)這一部分來告知大使館您到本國留學(xué)后，的確可以對您的職業(yè)生涯發(fā)展有優(yōu)良的協(xié)助，而且有可靠強(qiáng)有力的理由學(xué)成歸國。盡管規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家通常是移民國家，可是因?yàn)槟k理簽證的理由是留學(xué)，因而根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要清除您一切*移民趨向。回國理由要融合您本人的情況親身經(jīng)歷和家庭背景得出很有效的表述，如一位有著很多年商業(yè)服務(wù)親身經(jīng)歷的主管得到 去新西蘭讀商業(yè)服務(wù)管理碩士課程內(nèi)容的機(jī)遇，那麼表明他的職業(yè)*是返回*變成一名跨國企業(yè)的高級職業(yè)經(jīng)理人，而他在*很多年累積的客戶資料和社交圈子是一筆十分珍貴的財(cái)富，這就是十分強(qiáng)勢并有效的一條回國理由。非常必須留意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中有關(guān)回國理由等涉及到事實(shí)論據(jù)的地區(qū)，不可以隨意虛構(gòu)。

*終必須注重的是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書在表述上規(guī)定十分條理清晰，邏輯性嚴(yán)實(shí)，簡約強(qiáng)有力，它是大部分*申請者所難以實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檎Z法錯(cuò)誤和邏輯順序的出錯(cuò)通常會造成了解的誤差。因而請專業(yè)的組織 由外國籍*老師開展語言上的改動是防止所述缺點(diǎn)的好方法。

例：　Li Haijun,masculin,né le 22 décembre 1979 à Beijing,etudie au septieme lycee de Beijing de septemdre 1995 a juillet 1998.De juillet 1998 au present,fait les etudes dans la specialite de l'administration de l'industrie et du commerce a l'Universite des Finances de Beijing,etudiant de la troisieme annee(quatre annees de la scolarite). Pour avoir une bonne base du francais avant d'aller en France,passer les examens francais le plus tot possible et commencer les etudes de la specialite,j'ai deja appris 500 heures du francais a l'universite de la communication internationale de Beijing.

Je me suis inscrit a l'Universite de la Langue d'ALLIANCE ou je vais fait les etudes de la langue durant 9 mois.Si je peux passer les examens francais,je vais faire une demande de la specialite de l'administration de l'industrie et du commerce en France.Les universites en France ont tous une bonne condition et un parfait environnement des etudes et la specialite que je vais demander est tres celebre dans le monde entier.Au fur et a mesure du developpement de l'integration de l'economie mondiale,la Chine est sur le point d'assister a l'Organisation du Commerce Mondial,it est certain que la Chine a besoin d'un grand nombre des hommes capables de l'administration.J'espere elever mon niveau du francais et etudier la methode avancee de l'administration pour contribuer a l'edification economique.Maintenant l'economie chinoise se developpe tres vite ,la nation chinoise rencontre la grande chance et le grand defi.Je vais me consacrer a la reforme economique de la Chine apres finir mes etudes en France,c'est pourquoi je chois cette specialite.

Mes parents travaillent tous dans le departement administratif et ont le revenu stable.Ils ont la capacite de prendre a ses charges tous mes frais.

J'ai des gouts etendus:le sport,la photographie,l'ordinateur,etc.

J'assure observer les lois francais,beaucoup travailler et faire des grands progres.