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意大利語(yǔ)元音、輔音練習(xí)技巧

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-08-14 07:15 編輯: Sandy 563

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摘要:   意大利是通常我們所說(shuō)的美聲唱法〔Bel Canto〕的發(fā)祥地,意大利語(yǔ)是美聲唱法bel canto的母語(yǔ)。這個(gè)詞的真正含義是“完美的歌唱”。意大利語(yǔ)特有的發(fā)音,使意大利語(yǔ)被稱為*上*具有歌唱性的語(yǔ)言,也是難以掌握其發(fā)聲位置的語(yǔ)言。對(duì)于歐洲人來(lái)說(shuō),美聲唱法中的語(yǔ)言并不是一個(gè)很難的問題,但對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的*歌唱者來(lái)說(shuō)雖然掌握了意大利語(yǔ)的語(yǔ)音發(fā)音規(guī)則。如何在聲樂學(xué)習(xí)中科學(xué)有效地進(jìn)行意大利語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練,并使意大利語(yǔ)語(yǔ)音在聲音訓(xùn)練中建立一定的語(yǔ)音基礎(chǔ),從以下幾方面進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,可以達(dá)到事半功倍的效果。

  意大利是通常我們所說(shuō)的美聲唱法〔Bel Canto〕的發(fā)祥地,意大利語(yǔ)是美聲唱法bel canto的母語(yǔ)。這個(gè)詞的真正含義是“完美的歌唱”。意大利語(yǔ)特有的發(fā)音,使意大利語(yǔ)被稱為*上*具有歌唱性的語(yǔ)言,也是難以掌握其發(fā)聲位置的語(yǔ)言。對(duì)于歐洲人來(lái)說(shuō),美聲唱法中的語(yǔ)言并不是一個(gè)很難的問題,但對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的*歌唱者來(lái)說(shuō)雖然掌握了意大利語(yǔ)的語(yǔ)音發(fā)音規(guī)則。如何在聲樂學(xué)習(xí)中科學(xué)有效地進(jìn)行意大利語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練,并使意大利語(yǔ)語(yǔ)音在聲音訓(xùn)練中建立一定的語(yǔ)音基礎(chǔ),從以下幾方面進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,可以達(dá)到事半功倍的效果。


意大利語(yǔ)元音、輔音練習(xí)技巧


  要學(xué)會(huì)意大利語(yǔ),必須先學(xué)習(xí)二十四個(gè)字母的發(fā)音。學(xué)會(huì)意大利語(yǔ)字母的正確發(fā)音,才能使嗓音自然的放在生理中心點(diǎn)上,因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)是自然位置的語(yǔ)言。意大利語(yǔ)的元音,是形成嗓音的基本要素,因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)的元音只有五個(gè)聲組成,柔和地在口的前面發(fā)音,語(yǔ)言器官動(dòng)作完全*持松弛的狀態(tài)。因此,*重要的是非常正確地發(fā)音。

  元音的要點(diǎn)

  *個(gè)元音A。需寬闊地強(qiáng)調(diào)它的發(fā)音。口必須開大才能正確,但不是強(qiáng)制的動(dòng)作,喉頭同時(shí)要完全打開,念A(yù)時(shí)發(fā)聲器官必須松弛。

  第二個(gè)元音E。它的正確發(fā)聲口要開的小一些,幾乎是A的一半。

  第三個(gè)元音I。要將下巴盡量靠近上面一片,但是不要有任何肌肉的緊張。

  第四個(gè)元音O。嘴唇要起決定性的作用,嘴唇要給一定的力度集合成圓形的狀態(tài),如準(zhǔn)備閉嘴的樣子。

  第五個(gè)元音U。它的發(fā)音只是簡(jiǎn)單將嘴唇往前伸出,但不要擠,就象在吹口哨。

  從生理學(xué)方面看,它們的形成適合于任何機(jī)能的基本原則,就是以*少量的力氣獲得*的效能。而這樣的發(fā)聲結(jié)構(gòu)要求器官整個(gè)松弛,不費(fèi)一點(diǎn)氣力,跟我們演唱中的聲音有一定的結(jié)合。有機(jī)會(huì)聽到過自然歌唱大師卡魯索的演唱,如果注意他發(fā)元音的口形,則正是*以上論述的*有利的實(shí)際例子。

  輔音的要點(diǎn)

  意大利語(yǔ)的元音是由正確的生理和語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)所形成的元音,在掌握意大利語(yǔ)元音所有組成的規(guī)則同時(shí),我們還需要讓學(xué)生配合上輔音練習(xí)。

  這樣在吐字清晰的基礎(chǔ)上,唱的時(shí)候能更好地將聲音位于自然的中心點(diǎn)。意大利語(yǔ)的輔音分類如下:唇、舌、齒、咝音、顎音和喉音。發(fā)輔音時(shí),唇音是*常用的,它是專門為在嘴唇上吐字用的。這些輔音原則上由唇形成,不加任何肌肉的壓力使唇靠近相接觸,動(dòng)作必須自然,不用力。然而,單獨(dú)的輔音發(fā)音,對(duì)以上的方法是無(wú)關(guān)緊要的,因?yàn)樵诟璩獣r(shí)他們從不是和元音連接在一起的,而這在發(fā)聲中才是構(gòu)成嗓音的真實(shí)聲的東西。

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  學(xué)生應(yīng)該重視輔音的正確形成,并配以元音,來(lái)構(gòu)成正確又優(yōu)美的歌唱基石。

  *組唇輔音:用M、B、P、F、V五個(gè)輔音結(jié)合五個(gè)元音,構(gòu)成以下音節(jié):

  Ma Me Mi Mo Mu

  Ba Be Bi Bo Bu

  Pa Pe Pi Po Pu

  Va Ve Vi Vo Vu

  這些音節(jié)在發(fā)聲中通常的難點(diǎn)是:兩唇的收縮緊逼出輔音的發(fā)音,尤其是讀P時(shí)。需要輕輕地稍加一些氣將嘴唇相觸,具有吐成他們的形狀就足夠,同時(shí)要注意口內(nèi)部分的器官不需作任何動(dòng)作。

  第二組舌音:舌音的N、L、R要求舌頭運(yùn)用的特別小心,意大利語(yǔ)中舌頭要十分松弛,并需要柔和移向上牙,而上顎不參與這個(gè)輔音形成的動(dòng)作。三個(gè)輔音中*難的是R,特別要求舌頭放松,它的活動(dòng)必須與念N完全相同。*后我們還是需要和元音結(jié)合在一起發(fā)音。

  Na Ne Ni No Nu

  La Le Li Lo Lu

  Ra Re Ri Ro Ru

  要克服的普遍障礙是:舌頭的僵硬及提近上顎的狀態(tài),雙重元音逼緊的吐字。

  第三組齒音:齒音D、T,發(fā)生時(shí)是將舌頭輕輕壓在牙齒之間,他們的讀音是Ti,Di。T字母發(fā)音比D字母要在舌頭上稍多用些牙的壓力,而D字母軟些。

  Ta Te Ti To Tu

  Da De Di Do Du

  必須防止在唇音和舌音中存在同樣的阻礙,尤其不要使舌頭僵硬或以逼緊的方式吐字。

  第四組咝音:S、Z,在英語(yǔ)中讀音的舌頭是拉緊的,用氣較夸張。在意大利語(yǔ)中,舌頭是松弛平放在口腔的低層,而只需要*小量的氣息。

  Sa Se Si So Su

  Za Ze Zi Zo Zu

  用放松的舌頭和適度的氣息,很容易得到正確的發(fā)音。<<點(diǎn)我領(lǐng)取在線免費(fèi)試聽課程

  第五組顎音:C、G,較其他的難一些,大致像K,如英語(yǔ)的Keen;而G如gallant。喉嚨的收縮,上顎和舌頭及氣息的壓力必須全部消除,舌頭松松地放在口腔底層,上顎的中心稍微抬起,使這些輔音的振動(dòng)準(zhǔn)確地集中到鼻腔后面。

  Ca Ce Ci Co Cu

  Ga Ge Gi Go Gu

  確立正確的意大利語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則,目的是建立一個(gè)使說(shuō)話的發(fā)聲正確而又方便的工具,那樣我們就可獲得歌唱中培養(yǎng)嗓音的*重要因素。以這樣的規(guī)則歌唱,將能供給歌唱者質(zhì)量高的嗓音和音位自然正確的發(fā)聲法,它將減輕歌唱者嗓音的負(fù)擔(dān),從而使發(fā)聲方面和語(yǔ)言較好的融合在一起。更多精彩資訊盡在歐風(fēng)網(wǎng)校!

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