法語，是簡單的，我愛法語

我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年，在這里過程中逐漸地對這門“**漂亮的語言”的學(xué)習(xí)在理性認(rèn)識的基本上探索出了一些感性認(rèn)識。下邊我覺得對于初學(xué)法語的同學(xué)，融合自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，談一下在法語新手入門的過程中怎樣開展高效率學(xué)習(xí)的一些體會。

*先，我覺得興趣愛好自始至終是人們學(xué)習(xí)一切一門專業(yè)知識的源動力。針對大部分把法語作為二外地人學(xué)習(xí)的同學(xué)來講，估算一開始一直滿懷滿腔熱忱和豪情壯志進(jìn)到到視頻語音階段的學(xué)習(xí)的。大部分同學(xué)覺得這門語言和音樂這般相像，自身擁有優(yōu)良的英文基礎(chǔ)毫無疑問會事倍功半的。但很有可能有為數(shù)不少的同學(xué)在視頻語音階段還未完畢之際就剛開始畏手畏腳了，正由于自身對法語有主觀臆斷的印像，法語和音樂開始了消耗戰(zhàn)，而許多同學(xué)在二種語言的交戰(zhàn)中手足無措，因此造成 學(xué)習(xí)興趣愛好降低，甚至是有些人以便不危害自己的英語學(xué)習(xí)，而放棄了法語學(xué)習(xí)。事實上學(xué)習(xí)怎樣一門語言，新手很有可能都是把新學(xué)的語言和自身的漢語或自身比較了解的另一門外國語比照來學(xué)習(xí)，這事實上是很一切正常的狀況，但在這個過程中怎樣調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)情況以融入新的專業(yè)知識的消化吸收和消化吸收才算是同學(xué)更應(yīng)當(dāng)關(guān)心的難題。學(xué)習(xí)興趣愛好的降低事實上是隨著著新專業(yè)知識難度系數(shù)的*及其自身學(xué)習(xí)日程安排的不科學(xué)等眾多要素導(dǎo)致的，因此在入門階段應(yīng)當(dāng)需注意維持自身的學(xué)習(xí)興趣愛好，在學(xué)習(xí)視頻語音階段的過程中合剛觸碰到系統(tǒng)軟件英語的語法的過程中，應(yīng)當(dāng)讓自身盡量多地體會法語氛圍，例如能夠 根據(jù)看法語影片，聽法語音樂，上相關(guān)網(wǎng)站等來讓自身大量地感受到一門活的語言，進(jìn)而覺得到學(xué)習(xí)的實際意義。日常生活還可以學(xué)好做下用心，留意例如法國時尚，荷蘭造型藝術(shù)，乃至因此荷蘭飲食搭配層面的專業(yè)知識。實際上包含上“家樂福超市”商場你都應(yīng)當(dāng)能消化吸收到有關(guān)的法語專業(yè)知識。事實上同學(xué)在覺得到法語是近在咫尺的過程中也是以側(cè)邊掌握和把握法語的*好方式，也僅有那樣同學(xué)才可以維持自身的學(xué)習(xí)興趣愛好，而不產(chǎn)生“越學(xué)越厭－越厭越憎－越憎越難－越難越厭”的兩極化中去。另外也僅有那樣才可以讓學(xué)習(xí)做到“低資金投入，高回報”的實際效果。

第二，我覺得在初學(xué)法語的階段，同學(xué)要妥善處理好法語和音樂的關(guān)聯(lián)。如同我們在*點中所提到的那般，大部分同學(xué)挑選法語是由于感覺法語和音樂有很多類似的地區(qū)，但更是由于這一印像，在接下去的學(xué)習(xí)過程中，一旦遇到法語和音樂不類似的地區(qū)，同學(xué)很有可能會堅守在英語的邏輯思維上，而事實上這會給新手產(chǎn)生非常大的疑惑。因此我建議同學(xué)在一開始學(xué)法語的情況下，能夠 略微將英文放一放，不是說肯定將二者對立面起來，只是注重這終究是二門不一樣的語言，存有不同之處是必定的，應(yīng)當(dāng)從一開始就習(xí)慣性接納這種不同之處，而且把學(xué)習(xí)的關(guān)鍵放到這種不同之處上，僅有那樣同學(xué)才可以逐漸融入法語的邏輯思維。而事實上伴隨著學(xué)習(xí)的深層次，同學(xué)會漸漸地發(fā)覺事實上這二種語言還是有很多相同點的。在大家早已學(xué)好如何區(qū)分這二種語言的基本以上，大家再慢慢探索這二種語言的相同點，這會另外有利于這二種語言的學(xué)習(xí)。根據(jù)實踐經(jīng)驗，假如真實將法語學(xué)習(xí)融會貫通，這一過程一定會對同學(xué)的英文學(xué)習(xí)有非常大的推動，所以我*初倡導(dǎo)的將英文放一放僅僅一種暫態(tài)過程，大家激勵同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基本法語專業(yè)知識以后能具有將英文和法語比照來學(xué)習(xí)的方式 。

第三，我覺得注重一下針對新手而言，在法語學(xué)習(xí)初級階段應(yīng)當(dāng)需注意的好多個難題。*先是視頻語音。它是學(xué)一切一門語言的*品，而法語的視頻語音相對來說是十分標(biāo)準(zhǔn)的，法語英語單詞的字讀音，英語單詞的重音，句式的重音全是有標(biāo)準(zhǔn)，要是記住了這種標(biāo)準(zhǔn)，在視頻語音階段完畢以后同學(xué)就能嫻熟誦讀句式和課文內(nèi)容。但在這個過程中法語有較英文來講更加繁雜的連音和聯(lián)誦狀況，因此在學(xué)習(xí)視頻語音的過程中同學(xué)還必須記牢一些基礎(chǔ)的連音和聯(lián)誦標(biāo)準(zhǔn)，由于這會立即危害到同學(xué)的聽聞表述能力。事實上許多同學(xué)沒有自信心學(xué)精法語的*個絆腳石也就在這里一點上。但前邊早已談及，由于基礎(chǔ)上的讀音全是標(biāo)準(zhǔn)的，因此同學(xué)要是有耐心和恒心并加上充足的訓(xùn)練是徹底能擊倒這一絆腳石的。除此之外在入門階段要留意法語中的陰陽性難題，法語的專有名詞和有關(guān)的限定詞，例如修飾詞，冠詞這些都是有陰陽性的轉(zhuǎn)變，這是英語中非常少牽涉到的狀況，由于這在其中的專有名詞包含有性命的專有名詞和沒有性命的物質(zhì)名詞，如氣體，水這些，也就是說法語中的“氣體”同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中也得記牢這一專有名詞是“男”是“女”。有關(guān)專有名詞的陰陽性同學(xué)必須尋找一些技巧。例如有非常大一部分的部位專有名詞是能根據(jù)詞尾分辨陰陽性的，因此應(yīng)當(dāng)先把握這種有關(guān)詞尾，而不可以盲目跟風(fēng)讀死書，達(dá)不上理想化的實際效果，還嚴(yán)厲打擊了自身的學(xué)習(xí)激情。

*終，我覺得注重的一點是對于于聽聞能力。這一方面自始至終是*學(xué)生更為頭痛的能力。但事實上關(guān)鍵調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，并不斷訓(xùn)練，長此以往，順理成章的時刻是毫無疑問會到來的。*先在這些方面一定要有信心，確信根據(jù)自身的勤奮必定會“峰回路轉(zhuǎn)”的。第二，要讓自身有目的地沉浸在法語氣氛之中。這能夠 憑借我上邊提及的各種各樣方式，如影片，歌曲，互聯(lián)網(wǎng)這些，要漸漸地尋找覺得。第三，要勇于說。大部分同學(xué)一直覺得自己說得不太好，而不愿開口，不愿開口又會造成 水準(zhǔn)沒法*，水準(zhǔn)沒法*便會提出質(zhì)疑自身的能力，提出質(zhì)疑自身的能力則又會造成 更害怕開口，同學(xué)一旦深陷到那樣的困局便會不能自拔，進(jìn)而徹底否定自身而造成 聽聞水準(zhǔn)沒法*。因此在這里過程中一定要勇于開口，在不成功中探索工作經(jīng)驗，*自己的信心。

之上幾個方面僅僅對于于初學(xué)法語的同學(xué)的一些提議，同學(xué)能夠 在自身學(xué)習(xí)的過程中探索出一套合適自身的學(xué)習(xí)方式 。*終想對你說的是，大家學(xué)法語的宣傳口號是“Le fran?ais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” （法語是簡易的，我喜歡法語。）