0基礎(chǔ)怎么學德語
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0基礎(chǔ)怎么學德語
0基礎(chǔ)怎么學德語?歐風在線小編整理分享0基礎(chǔ)學德語方法供大家參考,希望能夠幫助各位~
一、德語語音學習方法
語音很重要,好比房屋的基石,所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學者學習德語的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實了,對進階有幫助;反之,發(fā)音不準確,其結(jié)果是:讀也讀不來,讀出來了又讀不準,讀準了又記不住。其實語音的發(fā)音無天賦一說,無非多練罷了
1.語音: 德語由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個鐘,然后就可以讀文章了。 入門什么其實可以隨便。小舌音一開始也沒有幾個人能發(fā)得好。倘若,你要學得和德國人一模一樣那就更要繼續(xù)*了。
2.語法: 永遠記得英文語法是德文語法的簡化。語法是拐杖,學好了就可以丟了。德語的語法是我們學習必須要努力刻苦才能跨過的一道門檻。確實有點難,需要下功夫。
推薦外研社的《英語德語比較語法》。同濟大學的德語簡明教程。當然還有其它教材。選適合自己學習程度的就可以了。
英語語法基礎(chǔ)好,會對學德語語法有一定的幫助,但二者不同的地方非常多,不能等同。比如,你要把名詞的詞性背熟,記住句子結(jié)構(gòu),尤其是動詞的變位變形,形容詞的變形,還有虛擬語氣,時態(tài)的用法,以及可分動詞、反身動詞的用法,介詞的搭配等等。
二、德語語音語調(diào)的訓練
任何一門語言的學習*關(guān)鍵的是要有一個好的語音作為基礎(chǔ)。設(shè)想一個學生具有豐富的詞匯和嫻熟的語法知識,但不具備口頭表達能力,這是何等的悲哀。我們坦言,在德國的很多*留學生中,真正具有良好德語語音的人很少。
有以下幾點建議:
1. 關(guān)于“r”的發(fā)音 這個“r”在德語中的發(fā)音是每個德語初學者*先碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個人體會,其實萬事開頭難,只要你掌握了其中的要領(lǐng),加上一段時間的刻苦訓練,一定會有*的。
“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分,我們主張初學者練習發(fā)小舌音,因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些,其實也無所謂的。練習發(fā)“r”的方法主要是:早上起床刷牙的時候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動聲帶使水一起震動,感覺小舌振動為成功,否則重來。這樣反復(fù)練半個月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動小舌為止。如果還是不行的話,或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話,別急!請您用以下的辦法:在德國人的日常對話中并不十分強調(diào)“r”的發(fā)音,有時只是一帶而過,我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)“h”的音并振動聲帶;另一種是,發(fā)“鵝”的音*好也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習慣了就好了,慢慢來吧!
2. 關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別 “ch”的發(fā)音是輕音,發(fā)這個音時舌頭不要卷起,舌尖下咧,微微頂住下門牙牙背,用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。 而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的,發(fā)“sch”時舌頭要卷起,舌尖上翹并懸空,也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。
3. 注意不要自己加尾音 這個問題經(jīng)常出現(xiàn)在*留學生當中,因為我們的母語和德語的確相差太遠,無可借鑒,所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出,這反而對初學者不利,要知道讀音規(guī)則是死的,關(guān)鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。如德語中的“gut”,后邊是輕音“t”,而很多同學在讀這個單詞的時候不自覺的加了一個尾音“e”,就讀成了“gute”。這完全是由習慣造成的,和懂不懂發(fā)音規(guī)則無關(guān)。這樣的例子還有很多,如“schlecht”,“arbeitet”,等等。一定要每個單詞的正確發(fā)音,不要讓習慣害了自己!
4. 關(guān)于外來詞 正如上邊所談到的德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出,但有些外來詞卻是例外。對于德語初學者來說,一定要認出哪些是外來詞,哪些是德語單詞,不要一律都按規(guī)則來。尤其是比較時新的外來詞,一定不要讀錯了,以免鬧笑話。如時下流行的“Internet”還有“surfen”,“Vitamin”等等,都是按英語的發(fā)音來的。
三、德語詞匯量的積累
發(fā)音再好,詞匯少的的話,也說不好德語,聽不懂,所以,建議你*一本詞匯量在7000以上的書,以及單詞卡片的背法。*好背到10000詞比較靠譜。我當時背了一本1萬單詞的小冊子。背了無數(shù)遍。。。。
四、閱讀訓練
閱讀也是一大難關(guān),綜合檢驗?zāi)愕脑~匯,語法和語感等,因此 大量的閱讀對于語言、語法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的。閱讀也是一門苦差事,建議閱讀報紙雜志或網(wǎng)絡(luò)文字,先易后難。我當時到德國后總看FAZ:Frankfurt allgemeine Zeitung,一開始也很頭大,很多不認識的詞,慢慢就能讀懂了,也學到了不少很德國化的詞匯。國內(nèi)教材上的例文的詞匯比較陳舊。
五、如何聽懂德語
有足夠的詞匯以及閱讀理解能力后,開始聽聽力。開始可以先看電視節(jié)目,廣播。聽力一開始幾乎是肯定聽不懂的,但是慢慢就會有明顯的進步。*好可以嘗試將內(nèi)容寫下來,對考試很有幫助。
六、如何能寫作德語
詞匯、大量閱讀的積累是大前提,寫作有套路和模式,三段論,還有注意學會用常用連接詞和連接句,還有就是德國人寫作的思路邏輯和模式要清楚。考試就能得*。網(wǎng)上書店里邊的德語寫作書其實也夠用的了,總之呢,就是要多寫。多積累句型和連接詞的用法。
七、怎樣能張口說流利的德語
*學生一般不重視口語,能說得流利標準的不多,因為還是傳統(tǒng)的重語法的學習方法,死扣語法。。忽視開口和交流,人家東歐的學生,非洲的學生一來德國就敢開口哇哇的說,還很流利,其實語法也很多不對,但是人家敢說。我們的問題在于顧忌太多,不敢說,怕說錯,怕別人笑話我們,還有腦袋里邊總是想著語法應(yīng)該怎么用,束縛了大腦。因此,從學習德語的*天起,要敢于大聲說,大聲讀,當然*好找一個語言伙伴一起練習*好了。
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