韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：韓漢語(yǔ)語(yǔ)法主要不同點(diǎn)

韓漢語(yǔ)英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)鍵不同之處的多個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)

1.漢語(yǔ)的詞沒(méi)有詞尾變法維新，關(guān)鍵借助語(yǔ)序來(lái)表明語(yǔ)句中每個(gè)詞中間的關(guān)系，即每一個(gè)詞在句中的影響力和英語(yǔ)的語(yǔ)法作用。而韓國(guó)語(yǔ)則借助詞尾來(lái)表明每一個(gè)詞在句中的影響力和英語(yǔ)的語(yǔ)法作用。如：漢語(yǔ)“我”，“人比較多”，這種句中的主語(yǔ)是“我”，“人”。可是韓國(guó)語(yǔ)表明主語(yǔ)時(shí)，務(wù)必加表明主語(yǔ)的格詞尾“?

(?)”。即“?? ??”，“???

??”。一樣，表明謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)都是有一定的詞尾轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)大不一樣?！　?.漢語(yǔ)有時(shí)候是根據(jù)一些代詞來(lái)表明每個(gè)詞中間的英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系的，這時(shí)候代詞是加在詞的前面的，但韓國(guó)語(yǔ)則用詞尾來(lái)表明每個(gè)詞中間的英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系，而詞尾都務(wù)必加進(jìn)詞的后面。以漢語(yǔ)的介詞用法為例子：　　我們?cè)诮诌厖R報(bào)工作

翻譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：??? ????? ??? ???.

　　3.漢語(yǔ)的語(yǔ)序一般是賓語(yǔ)在謂語(yǔ)的后面，而韓馘語(yǔ)則是賓語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在語(yǔ)句的*終。即：　　主語(yǔ)——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)，如：　　我還在公共圖書(shū)館去看書(shū)。翻譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：??

????? ?? ???.

　　4.韓國(guó)語(yǔ)在英語(yǔ)口語(yǔ)中依據(jù)講話者和聽(tīng)話者中間的輩份、各個(gè)部門(mén)、年紀(jì)、性別關(guān)系，主要表現(xiàn)出嚴(yán)苛的禮數(shù)關(guān)系。不把握階稱(chēng)關(guān)系便會(huì)導(dǎo)致不禮貌，造成負(fù)面影響。大家務(wù)必留意這一點(diǎn)。如：表明尊重另一方時(shí)表示：“??

?????”表明與另一方對(duì)等關(guān)系是說(shuō)：“?????”而當(dāng)聽(tīng)話者是青少年*的時(shí)候用：“??

???”等?！　?.韓國(guó)語(yǔ)關(guān)鍵用詞尾轉(zhuǎn)變來(lái)主要表現(xiàn)講話者對(duì)聽(tīng)話者所說(shuō)明的用意、方法。如“??”(讀)的四種方法以下：　　闡述式：?? ????.

讀書(shū)　　疑惑式：?? ????? 讀書(shū)嗎?　　命令句：?? ?????. 請(qǐng)讀書(shū)吧。　　共動(dòng)式：?? ????.

我們一起讀書(shū)吧?！　∶恳环N式的詞尾，稱(chēng)為“形”。之上四種方法的詞尾各自稱(chēng)為“闡述形”、“疑惑形”、“命令形”、“共動(dòng)形”。