韓語語法：時制詞尾-過去時

過去時

1)過去時的表明方法 表明過去時，要在謂詞末尾或體詞謂詞形后再加上過去時制詞尾“?(?,?)”。

1)過去時制詞尾的聯(lián)接方式

過去時制詞尾與前邊詞根的聯(lián)接法要由前邊詞根的*后一個音節(jié)的元音的特性來決策，多音節(jié)詞詞根*后一個音節(jié)的元音是“?”時，還應(yīng)由前一個音節(jié)的元音特性而定。

詞根的元音

啟閉音節(jié)

時制詞尾

例

?,?,?

通用性

?

??-??? ??-??? ??-???

??,??

開音節(jié)后

?

???-????-???

???-????-???

閉音節(jié)后

?

???-????

?,?,?,?,??,??

??,??,?,?,?,?

?,?

通用性

?

??-??? ??-???

??-??? ???-????

??-??? ??-???

??-??? ??-???

??-???

?

?

??-???

3)過去時的基礎(chǔ)實(shí)際意義

①表明講話之前產(chǎn)生或存有的事兒，在講話時已變成以往。

?? ??????? ???? ?? ? ???.

那一天的籃球賽，己方能量較差。

3??? ?? ???? ?????.三年前他是北大的學(xué)員。

②表明姿勢進(jìn)行后，由該姿勢造成的情況在講話時還維持著。如：

?? ????? ? ??? ??.他衣著襯衣，戴著白帽。

這類用法只用以像“??(坐)、??(躺)、??(立)、??(戴)、??(穿)、??(穿鞋子)、??(掛)…”等姿勢進(jìn)行后，由該姿勢造成的情況能夠維持的一部分動詞。除此之外的動詞和修飾詞(體詞謂詞形)不存在用法。

4)過去時的其他實(shí)際意義

①用在一些動詞、修飾詞的末尾，表明對當(dāng)前狀況的判斷。如：

?? ??? ??? ??? ?? ?????.

我想變成出色的*學(xué)者，還遠(yuǎn)著哩。

②用在一部分動詞的末尾，表明對將來必定要出現(xiàn)的狀況的判斷。如：

??? ??? ? ???? ?? ??????? ?? ?? ??.

大家沒非常好地訓(xùn)煉，此次籃球賽毫無疑問要輸。

?? ????? ????? ??? ??.我也要一直爬到萬里長城頂上去。

③和介詞“?”配搭應(yīng)用，依據(jù)前后文還可表明“早已辦不成了”的含意。如：

???? ???? ??? ????.??? ? ???.不可以按時到地鐵站了，頭班車坐不了了