西語語音：顫音RR的發(fā)音

訓(xùn)練舌尖顫音的情況下，舌尖輕輕地往上翻卷(輕到不耗一點(diǎn)勁)，輕輕地觸碰硬腭前側(cè)(輕到?jīng)]有是多少觸碰的覺得，總而言之要釋放壓力)，用持續(xù)的呼出來氣旋吹開它，讓它自身震動(dòng)起來。學(xué)好吹開舌尖之后，再學(xué)習(xí)培訓(xùn)另外讓聲帶震動(dòng)。開始學(xué)習(xí)的情況下寧愿讓舌尖多顫動(dòng)一段時(shí)間。具體語言表達(dá)里很有可能只需顫動(dòng)兩三下就可以了。小舌顫音乃至可以用漱口清潔的方法讓小舌顫動(dòng)起來。

它跟閃音不一樣。舌尖閃音要靠人用神經(jīng)系統(tǒng)指引全身肌肉去讓舌尖健身運(yùn)動(dòng)。

訓(xùn)練發(fā)舌尖顫音的一開始，舌尖輕輕地往上翻卷，觸碰上腭。此外舌體邊沿還要起功效，把口腔內(nèi)部前面的出入口統(tǒng)統(tǒng)塞住。舌體邊沿用一定能量，緊貼上下兩邊的上腭和牙根。他們不報(bào)名參加顫動(dòng)，僅僅使舌尖的懸板變小，另外使舌尖有延展性。換句話說，舌體兩邊的邊沿是不動(dòng)的。呼出氣旋的工作壓力會把舌尖拉開。假如吹不動(dòng)舌尖，可能是舌尖過度緊張(無音)，更可能是兩邊漏汽(有　h......　聲)。假如吹的情況下聽見一聲　th......　，隨后舌尖停在外面不動(dòng)了，一定是缺乏彈性，也就是兩邊太釋放壓力，或是舌尖過度緊張，也可能是舌尖后卷不足。假如聽見的是一聲　tx......，是舌頭太高過度緊張。舌尖懸板調(diào)得小一些，很有可能更非常容易顫動(dòng)起來。舌尖往上頂?shù)眠^緊，會聽見　trrr　，就太累了。東北三省車把式的“得兒駕”便是　trjia……　。關(guān)鍵是要學(xué)好　rrrrr　的輕輕松松的顫動(dòng)。

增音訓(xùn)練：

1、*與顫音發(fā)音部位同樣的元音輔音，在音節(jié)之中感受舌的顫動(dòng)。如：嘟--/tru/。訓(xùn)練時(shí)變長音，專注力不必放到是不是為舌尖上，而應(yīng)放到氣旋的感受上。

2、音節(jié)結(jié)尾的顫音較為難發(fā)，依據(jù)個(gè)人情況能夠隨便*一個(gè)元音，以后再把該元音減弱。

千萬不要操縱，也不必妄圖從閃音、卷舌音過多到顫音，一定別操縱尤其是嘴巴，多想一想狂風(fēng)中的旗子。

2.西語重音標(biāo)準(zhǔn)

1). 以元音末尾的英語單詞，重音落在到數(shù)第二個(gè)音節(jié)上：

silla Espa?a zapato grande cactu

2). 以n或 s 末尾的英語單詞, 重音落在到數(shù)第二個(gè)音節(jié)上：

mesas sillas vasos cantan comen

3). 凡帶重音標(biāo)記的英語單詞，重音落在帶重音標(biāo)記的音節(jié)上：

Perú papá fábrica lástima centímetro

4). 以元音輔音末尾的英語單詞(一般是r, l, d, z等)，重音落在*終的音節(jié)上：

papel comer ciudad feliz profesor

se?or usted

5). 假如重音落在帶二重元音的音節(jié)上，復(fù)讀應(yīng)落在強(qiáng)元音上：

bueno pie siete seis

假如重音落在帶2個(gè)弱元音的音節(jié)上，復(fù)讀一般落在第二個(gè)弱元音上：

ruido viuda

3.西語重音和音節(jié)的區(qū)劃方式

1. 重音：

1)以n，s或元音英文字母末尾的英語單詞，重音一般在到數(shù)第二個(gè)音節(jié)上，無需重音標(biāo)記。

2)除開以n，s之外的以輔音字母末尾的詞，重音坐落于*后一個(gè)音節(jié)上，無需重音標(biāo)記。

3)所述二項(xiàng)之外的英語單詞，重音都標(biāo)明。有一些詞的重音產(chǎn)生變化時(shí)，詞的實(shí)際意義也產(chǎn)生變化，因而理應(yīng)需注意要選準(zhǔn)重音的部位，如mas(但)和más(更)，papa(馬鈴薯)和papá(修女)等。

4) 無論一個(gè)詞幾個(gè)音節(jié)，它的重音一般只有一個(gè)。

5) 當(dāng) o (或是)和數(shù)詞并用時(shí)，它務(wù)必加重音標(biāo)記，以和0(零，cero)區(qū)別，如17 ó 18(17或18)。

2. 為了更好地更強(qiáng)的區(qū)別重音，大家必須了解音節(jié)的區(qū)劃方式 ：

1) 英語單詞一般地以元音來區(qū)劃，如pa-la-bras，這一點(diǎn)普通英語很類似。

2)y在獨(dú)立應(yīng)用或坐落于詞尾時(shí)能夠被視作一個(gè)元音，如在詞尾或音節(jié)的開始，應(yīng)做為元音輔音解決。

3)下列所列組成是不可以區(qū)劃的：ai, au, ei, eu, ia, ie, io, iu, oi, ou, ua, ue, ui, uo, iai, iei, uai, uei, 假如在其中一個(gè)有重音，則按元音區(qū)劃，如 pa-ís,rí-o等。

4)ay,ey,oy,uy僅有后邊有元音時(shí)才能夠區(qū)劃，假如后邊是元音輔音時(shí)，不能區(qū)劃，如ha-ya 和 muy便是2個(gè)意味著的事例。

5)發(fā)生在2個(gè)元音中的輔音字母理應(yīng)劃入后一個(gè)音節(jié),但如果是ch,ll,rr,則2個(gè)輔音字母另外劃入后一個(gè)音節(jié)。假如正中間是2個(gè)其他輔音字母在一起，則能夠讓其分離，即一前一后，符合英語里“二分手”的音節(jié)區(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)。

6)代詞作為前綴可產(chǎn)生音節(jié)的分離出來：如des-gradable,pre-colombiano;可是當(dāng)作為前綴的后邊有S和其他元音輔音，S就和作為前綴連在一起：abs-tener,cons-trucción。

7)兩個(gè)c和n 在一起時(shí)，解決方式 普通英語一樣，務(wù)必分離：acceso。