2013法語專八考試經(jīng)驗(yàn)技巧分享

2013年專八考試題目，較前2年而言轉(zhuǎn)變并不大。

*部分“英語聽寫” 和第二一部分“英語聽力”

這兩一部分，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過便是平常的積累了。尤其是聽長(zhǎng)文章內(nèi)容解答問題，不但要耳朵里面靈，也要有一定的閱讀文章積累，我在這里一部分有點(diǎn)兒懵。但整體來說，難度系數(shù)較前2年有減無增。

第三一部分“語匯和英語的語法”分成二節(jié)：

表述畫線一部分短語的意思。這一部分與其說是考的是短語積累，不如說是考的是英語語感。

例如，有那么一題，“l(fā)e talon d’Achille”。Achille是古希臘神話中的角色阿基里斯，他出世后，他的媽媽忒提斯捏著他的腳踝將他泡浸在冥河斯提克斯(一說赤炎)中，想使他全身上下無堅(jiān)不摧。但是唯有腳踝，即忒提斯手拿著的地區(qū)是除外，此即西諺“阿基里斯之踵”的來源于。

這一歷史典故考試的情況下我并不了解，但是依據(jù)文題，“請(qǐng)別和他討論數(shù)學(xué)課，由于數(shù)學(xué)課是他的le talon d’Achille”，顯而易見，這一短語的意思是La faiblesse。

第二節(jié)(Section B，10分)：即完型填空，同要考的是對(duì)語言表達(dá)的了解度，由此可見，平常的閱讀是多么的的關(guān)鍵。這一部分也不是尤其難。

第四一部分“法譯漢”

法語的全文是現(xiàn)階段熱門的環(huán)境污染問題，講的是法國(guó)悠閑的自然環(huán)境和瑞士人針對(duì)*護(hù)生態(tài)環(huán)境作出的勤奮——“Ménager les ressources et protéger l’environement”。原文中有一個(gè)詞那時(shí)候自身徹底是猜的，是描述瑞士人開的那類節(jié)油且排量少的那類車輛。因此 我認(rèn)為，對(duì)于考試的漢語翻譯，非常大一部分便是，得語匯者得天地。

第五一部分“漢譯法”

漢語得出的是智能機(jī)難題，也是歸屬于現(xiàn)階段熱門話題。語句自身并不會(huì)太難，更何況這一論文選題和英語聽力*題寫詞一部分有一些相似。但是有許多語匯漢語翻譯必須動(dòng)一番腦子。例如，“辦公室”如何翻?例如，“看好的便是IPhone5的全*追蹤定位系統(tǒng)功能”如何翻?

第六一部分“閱讀題”

我覺得，這一部分難度系數(shù)較2009年有很顯著的降低，關(guān)鍵反映在文章內(nèi)容措辭和內(nèi)容易讀性兩層面。

第三篇文章內(nèi)容略微有一些難度系數(shù)，講的是職業(yè)賽車手在賽事中跑車碰到阻礙的難題。

刷題的情況下或是要仔細(xì)慎重。例如，考過出去，就會(huì)有同學(xué)說自身把選擇項(xiàng)中的britannique覺得是“美國(guó)”實(shí)際上應(yīng)該是選royaume uni。

第七一部分“創(chuàng)作”

2020年做為和過去一樣也是材料作文。所規(guī)定詞量在150到200詞中間，15句話上下就可以。

原材料敘述的是荷蘭BAC考試年齡較大的學(xué)生——88歲的René Buffière——報(bào)考的小故事。原材料構(gòu)思簡(jiǎn)易確立，敘述了老人認(rèn)真學(xué)習(xí)的歷經(jīng)，喜愛的學(xué)科，及其*終考試挑選的題型：《Travailler, est-ce seulement utile?》。

總而言之，“活到老學(xué)到老，學(xué)到老”是一個(gè)較為非常容易提煉的作文題。我也依據(jù)原材料*終一句話，定了一個(gè)較為平時(shí)的作文標(biāo)題《Etudier, est-ce seulement utile?》。

自然，88歲的老人挑選參與bac，他創(chuàng)作背景毫無疑問并不是僅有“活到老學(xué)到老，學(xué)到老”那么點(diǎn)寓意。但是由于原材料得出的內(nèi)容確實(shí)平常，也難以獨(dú)樹一幟，只求英語的語法、構(gòu)造、措辭精確。

但是考完后，我們能夠一起來看一下這名不尋常的老人身后的感人的故事。他所投入的勤奮，是為了更好地他的媽媽和去世的*。

實(shí)際上縱覽出來，2013專八難度系數(shù)并不大。但是，因?yàn)榭荚噲?bào)名時(shí)間是心浮氣躁的大四第二學(xué)期，大家通常缺乏了靜下來備考，推進(jìn)的機(jī)遇。所以說，積累取決于平常，要想學(xué)精法語，務(wù)必鍥而不舍，才可以學(xué)業(yè)有成。借大一情況下學(xué)習(xí)培訓(xùn)的荷蘭俗語，petit à petit, l’oiseau fait son nid，與全部的法語學(xué)生共同進(jìn)步。