上海日語培訓(xùn)班哪里專業(yè)?日語學(xué)習(xí)入門難不難?
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正在學(xué)習(xí)日語的學(xué)生們,大家覺得學(xué)習(xí)它吃力嗎?如何有效地學(xué)習(xí)日語呢?其實(shí)日語學(xué)習(xí)應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)。語法和詞匯,都需要一定的語境來襯托。所以說思維很重要,它成就你的學(xué)習(xí)事倍功半。話不多說一起往下看看吧。
日語學(xué)習(xí)中的小伙伴們可能在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤,而這些錯(cuò)誤并不是語法上的錯(cuò)誤,而是語言習(xí)慣上的錯(cuò)誤用,有些句子語法上并沒有錯(cuò)誤,但是不符合日本人的語言習(xí)慣,可能就造成了各種誤用現(xiàn)象,如果沒有老師指正的話,可能就一直這樣這樣誤用下去,嚴(yán)重影響日語學(xué)習(xí)者的水平!
接下來為大家模仿介紹一下誤用現(xiàn)象:
?誤用:李さんは私と關(guān)系がよい友達(dá)です。
?正確說法:李さんと私は仲のいい友達(dá)です。
?誤用:子供の時(shí),この簡単な原因でベランダが大好きになりました。
?正確聲明:子供の時(shí),この簡単な理由でベランダが大好きになりました。
?誤用:面接に參加した。
?正確聲明:面接を受けた。
?誤用:*は発展*家です。
?正確聲明:*は発展途上國です。
?誤用:自然とよく結(jié)合しなければいけません。
?正確聲明:自然とよく調(diào)和しなければいけません。
?誤用:美しい地方ですね。
?正確說法:美しいところですね。
?誤用:自分を*に展示する。
?正確聲明:自分を*に示す。誤用:李さんは私と關(guān)系がよい友達(dá)です。
?誤用:自然とよく結(jié)合しなければいけません。
?正確聲明:自然とよく調(diào)和しなければいけません。
?誤用:美しい地方ですね。
?正確說法:美しいところですね。
?誤用:自分を*に展示する。
?正確說法:自分を*に示す。
?誤用:人間と自然の關(guān)系を正しく處理することができなかったのです。
?正確聲明:人間と自然の關(guān)系を正しく把握することができなかったのです。
那么如何培養(yǎng)正確的日語思維呢?
*:在平時(shí)有意識的去積累
多留心漢語日語的差異性表達(dá),可以利用課文翻譯,對照兩種語言的表達(dá)特點(diǎn),多做一些漢譯日,日譯漢的互譯,長期積累下來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多話已經(jīng)可以比較順暢的表達(dá)了。
第二:專注聽與讀
語言*需要調(diào)動(dòng)的是耳朵和嘴巴,但是平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們用眼睛看的比較多,因?yàn)槿照Z中漢字有一定的比重,在看到漢字的時(shí)候你會(huì)無意識地“偷懶”,用漢語來記憶這個(gè)單詞了。
正確方法應(yīng)該是找到與你水平比較適應(yīng)的閱讀材料,配上音頻,反復(fù)聽,邊聽邊跟讀,在這個(gè)過程中也達(dá)到了背單詞,理解單詞和語法的效果,一舉多得,久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)說日語可以脫口而出了!