德語學(xué)習(xí)方法

　　同學(xué)們好，小編今天即將要分享給大家的文章是“德語學(xué)習(xí)方法”，希望能夠?qū)Υ蠹业姆ㄕZ學(xué)習(xí)有所幫助!如果你對小編的文章感興趣的話，那就趕快和小編一起來了解一下吧!

　　我們學(xué)習(xí)詞匯，首先要知道詞匯不等于詞義，詞的外形通常只有一個(gè)，但它的含義往往有多個(gè)。德國翻譯學(xué)者Paul Kussmaul說：“詞義不是靜止的，而是運(yùn)動和瞬間的?！?Bedeutung ist nicht statisch, sondern beweglich und momentan.)他的意思是說，一個(gè)詞獲得什么含義取決于它所在的上下文(專業(yè)術(shù)語叫語境)。

　　例：Am 19. Februar 1959 schloss England, Griechenland und die Türkei ein Abkommen über die Souver?nit?t der damaligen britischen Kolonie.

　　(1959年2月19日英國、希臘和土耳其簽署了一份關(guān)于當(dāng)時(shí)英國殖民地的主權(quán)的協(xié)議。)

　　這個(gè)句子的謂語動詞schlie?en有關(guān)上、結(jié)束、下班、簽訂等11個(gè)含義，句子的語境限定我們只選擇“簽訂”這個(gè)含義。那么，剩余的10個(gè)義項(xiàng)是否也需要一起記住呢?如果同學(xué)們嘗試記憶每個(gè)詞的全部義項(xiàng)，就會發(fā)現(xiàn)：根本記不住，至少不能長時(shí)間記憶。所以這時(shí)就建議以句子為單位記憶動詞，既可以透徹地理解詞義，又可以掌握動詞的語法特征，例如動詞支配的格、動詞的固定搭配。

　　另外，我們在學(xué)習(xí)過程中往往忽略了德語原文詞典。誠然，德漢詞典更容易“一步到位”，可以節(jié)省把德語詞典的釋義翻譯成漢語這一步，但是不了解語境差異而只依賴詞典釋義往往會造成錯(cuò)誤的德語表達(dá)。

　　Ich habe mich an das Klima hier gew?hnt.例句混淆了gew?hnen和anpassen，這兩個(gè)詞在德漢詞典中都有“適應(yīng)”的解釋，僅從德漢字典中辨別這兩個(gè)詞比較困難，但是一看德語原文字典，會立即發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。

　　gew?hnen: j-n/sich (durch übung, Wiederholung) mit etw. so vertraut machen, dass es für ihn/einen normal, selbstverst?ndlich wird.

　　anpassen: sich so ver?ndern, dass man zu j-m od. zu den jeweiligen Umst?nden passt u. ohne Schwierigkeiten mit ihnen leben kann.

　　前者強(qiáng)調(diào)通過練習(xí)和重復(fù)而熟悉某事，使其成為自然的行為;后者則側(cè)重通過改變自己，順利地接受某種新的環(huán)境。從德文原文詞典釋義可以斷定例句中應(yīng)使用后者，適應(yīng)氣候不需要反復(fù)訓(xùn)練。應(yīng)該為：Ich habe mich an das Klima hier angepasst.

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