韓國(guó)留學(xué)故事：聲勢(shì)浩大的學(xué)生會(huì)主席選舉

日本校園里*繁華的情況下是校慶和學(xué)生會(huì)主席選舉。高校便是一個(gè)小社會(huì)發(fā)展，這話我還在日本的校園內(nèi)感受得更為刻骨銘心。

日本的學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選主題活動(dòng)能夠說成一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的艱難戰(zhàn)事，大約2個(gè)禮拜上下，目地便是讓參選者有充足的時(shí)間呈現(xiàn)自身，也讓學(xué)生對(duì)參選者以及“登臺(tái)”以后的對(duì)策有一個(gè)掌握。在這里一全過程中，校方不是參于的，更不容易有一定的干預(yù)，由于此項(xiàng)主題活動(dòng)原本便是學(xué)生自身的事兒，學(xué)生也有較強(qiáng)的自覺性，有時(shí)候乃至能夠意味著眾多學(xué)生的權(quán)益，立在校方的對(duì)立，就培訓(xùn)費(fèi)難題、課程內(nèi)容難題、及其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難題和校方交涉。

學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選程序流程比較復(fù)雜，先要構(gòu)成一個(gè)競(jìng)選*班子精心安排，隨后是演講和宣傳策劃，拉選票，接下去便進(jìn)到*終的爭(zhēng)奪。聽說，每一個(gè)競(jìng)選團(tuán)必須做細(xì)膩的方案策劃，由于文不對(duì)題不吸引人，而天花吊頂亂綴的演講也不可以觸動(dòng)人，因此，從演講臺(tái)的布局，到參選者的演講稿，再到演講后的小演出及其各種各樣主題活動(dòng)，全是大伙兒煞費(fèi)苦心想出去的。這十幾天，校園里的生態(tài)公園或是部位不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是參選者的關(guān)鍵演出舞臺(tái)。

那一學(xué)期報(bào)名參加競(jìng)選的是一位商學(xué)系的男生和一位社會(huì)心理學(xué)的女生。兩側(cè)的演講臺(tái)距離很近，演講聲，叫喊聲，歡呼聲經(jīng)常此起彼落。雙方宣傳教育的重中之重不一樣，男生關(guān)鍵從大學(xué)生就業(yè)這些方面下功夫，而女生的關(guān)鍵議題是培訓(xùn)費(fèi)。選舉開展了一半的情況下，雙方的選舉票差別并不大。幾日以后，新鮮勁已過，競(jìng)選好像有點(diǎn)兒鳴金收兵的疲憊感，并且一般學(xué)生必須授課，不太可能每日都用心地聽參選者演講。因此，這時(shí)候?qū)⑦x者都代表挑戰(zhàn)。

*終，本來略占上風(fēng)的商學(xué)系男生敗給了這名社會(huì)發(fā)展系的女生，因?yàn)槲彝哆^那位女生一票。由于，她確實(shí)了讓每一個(gè)學(xué)生都了解她，都了解她可能為大伙兒做些哪些。慶尚高校的占地較為大，每個(gè)系院中間較為分散化，專業(yè)科目在各院隸屬的教學(xué)大樓里授課，而基礎(chǔ)課則要到修養(yǎng)洞。*初，那位女生的背影經(jīng)常出現(xiàn)在修養(yǎng)洞，在大伙兒授課以前，走入課室，做一小段演講：“請(qǐng)大伙兒清靜一下，我耽擱大伙兒三分鐘的時(shí)間。我是此次報(bào)名參加此次學(xué)生會(huì)選舉的二號(hào)侯選人……”響聲清楚嘹亮。她確實(shí)僅用了三分鐘的時(shí)間，干了一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的簡(jiǎn)單自我介紹，并向大伙兒闡述了自身的關(guān)鍵議題。之后，這名女生又剛開始到每一個(gè)系院的技術(shù)專業(yè)屋里做宣傳策劃。修養(yǎng)洞盡管大，但由于全是大課室，并且只能四層，跑起來并不太費(fèi)力，而技術(shù)專業(yè)樓全是小教室，一般五六層上下，每一層大約十幾個(gè)課室。她每日衣著高跟鞋子穿行在不一樣的教學(xué)大樓中間，有一天我竟然遇到了她三次，全是在做宣傳策劃，內(nèi)容大體一致，有時(shí)候也有點(diǎn)兒別具一格的小花樣。有一次，她竟然還產(chǎn)生拉拉隊(duì)，好多個(gè)男生邊歌邊舞，獲得大伙兒一陣陣歡呼聲。

在美國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生會(huì)主席不一定是考試成績(jī)*好是的學(xué)生，但一定是*有感染力的學(xué)生。由于她們讓學(xué)生見到的不僅是工作能力，更關(guān)鍵的是誠(chéng)心。

【單詞學(xué)習(xí)】：

選舉： ??

學(xué)生會(huì)： ???

宣傳策劃： ??

議題： ??

感染力：???