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韓國(guó)留學(xué)DIY:三步教你成功申請(qǐng)首爾大學(xué)

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2020-11-05 00:44 編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校 312

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摘要: 韓國(guó)留學(xué)DIY:三步教你成功申請(qǐng)首爾大學(xué)

1. 申請(qǐng)必需材料



與個(gè)人信息情況有關(guān)的材料:戶口簿、家屬*、資產(chǎn)*等在歷年招生章程上都是有記述,并且針對(duì)我們*人來(lái)講,這種全是必需的材料。資金*等層面會(huì)有一定的轉(zhuǎn)變,這一必須注意應(yīng)屆生的招生章程。這種*絕大多數(shù)都必須到公證機(jī)關(guān)進(jìn)行英文公正,并且公正用時(shí)長(zhǎng),提議提早梳理。

與本人教育經(jīng)歷有關(guān)的材料:成績(jī)表、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、預(yù)大學(xué)畢業(yè)*、在學(xué)*等也是能夠在歷年招生章程上尋找,前三者是早已畢業(yè)的同學(xué)們必需的,一部分學(xué)校都必須北京市學(xué)位認(rèn)證處的*及其正本,后邊二項(xiàng)是在學(xué)的同學(xué)們?cè)跊](méi)有取得大學(xué)畢業(yè)和學(xué)位證書(shū)以前必須出示的。這種*一般都用英文書(shū)寫(xiě),并有系院公司章和簽字。

之上兩層面提及的材料每一個(gè)學(xué)校的規(guī)定都是有微小的不一樣,針對(duì)“SKY”而言,審批全是較為嚴(yán)苛的,*關(guān)的材料挑選也就看這種材料齊不齊備,有木有按要求。倘若材料參差不齊或不正確得話,*關(guān)大部分過(guò)不了。

2. 語(yǔ)言資格證書(shū)

美國(guó)的大學(xué)依據(jù)技術(shù)專業(yè)不一樣,會(huì)出現(xiàn)不一樣的語(yǔ)言水準(zhǔn)規(guī)定。例如韓國(guó)首爾大的文史類(英文系以外)一般必須toefl過(guò)85分才會(huì)考慮到入取。倘若沒(méi)有合理的語(yǔ)言資格證書(shū)得話,會(huì)非常大地危害到錄取結(jié)果。

英語(yǔ)成績(jī)層面,絕大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)可toefl、雅思考試、托業(yè),依據(jù)應(yīng)考水準(zhǔn)和時(shí)間來(lái)選擇適度的考試種類就可以了。一般來(lái)說(shuō),考托業(yè)的得分率是*大的,假如該學(xué)校認(rèn)可托業(yè)考試成績(jī)得話,能夠考慮到托業(yè)考試。

韓文考試成績(jī)層面,依據(jù)不詳細(xì)數(shù)據(jù)分析,申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)需要的韓文水準(zhǔn)一般為四級(jí)。技術(shù)專業(yè)不一樣,規(guī)定的實(shí)際等級(jí)會(huì)不一樣,如國(guó)語(yǔ)版國(guó)文一般規(guī)定工作能力考六級(jí)。理工科專業(yè)規(guī)定略微低一點(diǎn)。

語(yǔ)言資格證書(shū)一般都規(guī)定遞交,申請(qǐng)人語(yǔ)言水準(zhǔn)(英韓)越高,申請(qǐng)到學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的概率也會(huì)越高。倘若你考了試,可是成績(jī)表未能在申請(qǐng)截至前到申請(qǐng)學(xué)校,能夠與招收處上報(bào)實(shí)際抵達(dá)時(shí)間,那樣會(huì)降低對(duì)入取的危害,要不然會(huì)按材料不全解決。語(yǔ)言資格證書(shū)在學(xué)校及學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功與失敗處起著很重要的功效。

3. 推薦信

第三大關(guān)鍵的不應(yīng)該是個(gè)人介紹和學(xué)習(xí)規(guī)劃嗎?不,是推薦信!

邀請(qǐng)人層面,*好與申請(qǐng)技術(shù)專業(yè)有關(guān)的教授或是*老師,日本學(xué)校有一種尊崇*性的氣氛,因此 這些方面假如下一點(diǎn)時(shí)間得話,推薦信會(huì)大大的大大加分。推薦信*好是能寫(xiě)一下邀請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)人在技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)層面的自信心。

此外,有一點(diǎn)是絕大多數(shù)申請(qǐng)人都忽視掉的,便是事先聯(lián)絡(luò)自身所申請(qǐng)系院的教授。在申請(qǐng)系院的首頁(yè)上都是會(huì)有教授的詳細(xì)介紹和電子郵箱等,假如真心實(shí)意要想讀該技術(shù)專業(yè)得話,提議申請(qǐng)人到首頁(yè)上看一下哪個(gè)教授較為合乎自身的研究?jī)?nèi)容,隨后積極主動(dòng)做一下聯(lián)絡(luò)。大伙兒不必感覺(jué)那樣很怪異,實(shí)際上絕大多數(shù)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人都是會(huì)事前去了解一下有關(guān)的教授。不能說(shuō)那樣做能夠*的協(xié)助到全部申請(qǐng)全過(guò)程,可是給教授留個(gè)印像也是一種申請(qǐng)上的對(duì)策。即便 說(shuō)申請(qǐng)不了哪個(gè)學(xué)校,可是能跟某教授打上繳道得話,對(duì)自身課業(yè)也是有利的。

倘若上邊的三大層面搞好了,獲得招聘面試的機(jī)遇便會(huì)很高,進(jìn)了招聘面試一般就離取得成功很近啦。自然啦,簡(jiǎn)單自我介紹和學(xué)習(xí)規(guī)劃也不必寫(xiě)的太輕率哦,闡述得適度一點(diǎn)就可以了,不好說(shuō)是否會(huì)遇到有猶豫不定的審批工作人員。大家都懂的!

期待莘莘學(xué)子們都能申請(qǐng)上自身理想化的高校。

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