法語(yǔ)閱讀水平介紹

　　現(xiàn)在有很多小伙伴因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)，想要參加法語(yǔ)考試，但是又對(duì)考試的水平能力要求，不是很了解，不知道自己的語(yǔ)言水平如何，應(yīng)該怎樣備考。那么，今天小編就來(lái)為大家介紹，法語(yǔ)閱讀水平A1到C2。

　　C2：La personne peut comprendre toute forme d’écrit, même des textes abstraits ou complexes: manuels, articles spécialisés, ?uvres littéraires.

　　考生能讀懂各類文章，即使是抽象和難理解的文章：教材，專業(yè)性文章，文學(xué)作品。

　　C1：La personne peut comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les nuances. Elle peut comprendre des articles spécialisés et des directives techniques même s’ils n’appartiennent pas à son domaine de compétence.

　　考生能讀懂時(shí)事新聞或者是偏長(zhǎng)偏難的文學(xué)作品，并且可以賞析其中的細(xì)節(jié)區(qū)別。即使不是考生本人的專業(yè)領(lǐng)域，他仍能讀懂專業(yè)性文章以及技術(shù)指令。

　　B2：La personne peut comprendre des articles et des comptes rendus dans lesquels les auteurs prennent position ou adoptent un point de vue. Elle peut comprendre un texte littéraire contemporain.

　　考生能讀懂表達(dá)作者觀點(diǎn)的文章或報(bào)告，并能讀懂現(xiàn)代的文學(xué)文章。

　　B1：La personne peut comprendre des textes en langue courante relative à la vie quotidienne ou au travail. Elle peut comprendre des lettres personnelles décrivant des événements, des sentiments et des souhaits.

　　考生能讀懂關(guān)于日常生活及工作的普通文章，并且能理解描述事件、情感以及祝愿的個(gè)人信件。

　　A2：La personne peut lire des textes courts très simples. Elle peut trouver une information prévisible dans des documents courants: petites annonces, prospectus, menus et horaires. Elle peut comprendre des lettres personnelles courtes et simples.

　　考生能夠閱讀簡(jiǎn)單的短篇文章。他能夠在日常的文章中看懂一些預(yù)見(jiàn)性信息：小廣告，說(shuō)明書，菜單以及時(shí)刻表。他能看懂簡(jiǎn)短簡(jiǎn)單的個(gè)人信件。

　　A1：La personne peut comprendre des noms familiers, des mots et des phrases très simples, sur des annonces, des affiches ou des catalogues.

　　考生能夠理解在廣告、海報(bào)以及目錄上的通俗用語(yǔ)以及特別簡(jiǎn)單的詞句。

　   語(yǔ)法結(jié)構(gòu)Structures grammaticales

　　C2：Excellente compétence grammaticale. La personne ma?trise une grande variété de formes et de constructions utilisables pour réaliser les intentions de communication complexes décrites à ce niveau.

　　擁有相當(dāng)出色的語(yǔ)法能力。考生能掌握大量的語(yǔ)式以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并在相當(dāng)水平上的復(fù)雜對(duì)話中表述自己的想法意愿。

　　C1：Très bonne compétence grammaticale. La personne ma?trise un éventail riche et varié des structures de la langue indispensables à la réalisation linguistique des compétences spécifiques à ce niveau.

　　擁有*的語(yǔ)法能力?？忌莆肇S富多樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，可以完成該水平的語(yǔ)言交流。

　　B2：Bonne compétence grammaticale. L’essentiel des structures de la langue est acquis et mobilisable pour réaliser les échanges langagiers propres à ce niveau.

　　擁有不錯(cuò)的語(yǔ)法能力?？忌鸦菊莆辗ㄕZ(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并能夠使用這些結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行該水平的語(yǔ)言交流。

　　B1：Compétence grammaticale encore en cours d’acquisition. La personne ma?trise cependant les structures de base de la langue qui lui permettent de communiquer de manière efficace.

　　仍然在學(xué)習(xí)語(yǔ)法中。考生已掌握基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并能進(jìn)行有效的交流。

　　A2：Compétence grammaticale en cours d’acquisition. La personne ma?trise certaines structures élémentaires qui lui permettent de communiquer à ce niveau.

　　仍在學(xué)習(xí)語(yǔ)法之中。考生已掌握一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并可以進(jìn)行該水平級(jí)別的對(duì)話。

　　A1：Compétence grammaticale de base. La personne ne ma?trise que des structures élémentaires qui lui permettent de mettre en ?uvre des capacités minimales de communication dans des domaines familiers.

　　擁有十分基礎(chǔ)的語(yǔ)法能力?？忌鷥H僅掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能進(jìn)行日常對(duì)話。

      如果你也對(duì)小語(yǔ)種感興趣，不如做個(gè)小測(cè)試看看自己適合學(xué)習(xí)哪個(gè)語(yǔ)種吧。https://www.iopfun.cn/zt/test

　　以上就是小編為大家介紹法語(yǔ)閱讀A1到C2的水平了，希望能給正在辛苦備考的各位帶來(lái)幫助。當(dāng)然，想要在*后的考試中，取得理想的成績(jī)，還是不能夠忽視平常的學(xué)習(xí)，才能循序漸進(jìn)，逐步*你的法語(yǔ)。